PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG BULLYING TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PADA PELAJAR MTs DARUT TAQWA PURWODADI

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan otak remaja yang belum matang mengakibatkan remaja sangat rentan terpengaruh oleh orang lain dan menyelesaikan masalahnya dengan sendiri sehingga mereka membentuk identitas dirinya sendiri. Tugas perkembangan pada remaja itu berkembangnya kapasitas intelektual, stres, dan harapan baru  yang dialami remaja membuat mereka mengalami gangguan berupa gangguan pikiran, perilaku, maupun perasaan yang membuat mereka mengambil resiko yaitu berupa perilaku agresif. Salah satu perilaku agresif yang sering terjadi ialah perilaku bullying. Bullying merupakan suatu bentuk tindak kekerasan fisik maupun mental yang bertujuan untuk menyakiti seseorang dengan unsur kesengajaan yang dilakukan secara berulang – ulang dan dilakukan oleh seseorang atau kelompok  yang memiliki kekuasaan lebih kuat terhadap seseorang  yang lebih lemah.

Tujuan: Untuk mengetahui adakah pengaruh pendidikan kesehatan tentang bullying terhadap pengetahuan dan sikap bullying pada Pelajar MTS Darut Taqwa Purwodadi.

Metode: Penelitian ini menggunakan pre experiment dengan pendekatan one group pretest posttest dan menggunakan teknik total sampling serta menggunakan uji statistik Wilcoxon dengan 47 responden

Hasil : Berdasarkan hasil uji statistik pengaruh pendidikan kesehatan tentang bullying terhadap pengetahuan dan sikap menunjukan nilai significancy

(ρ value= 0,000< α 0,05) yang artinya Ha diterima sehingga ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang bullying terhadap pengetahuan dan sikap pada pelajar MTS Darut Taqwa Purwodadi