HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PERMAINAN EDUKATIF DENGAN PEREKEMBANGAN MOTORIK PADA ANAK PRASEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK DHARMA WANITA 2 SEMBUNGHARJO

Abstract

Latar Belakang; Kurangnya pengetahuan ibu tentang permainan edukatif akan mempengaruhi tumbuh kembang anak tidak sesuai usia mereka. Hal ini menyebabkan tidak terpantaunya pertumbuhan dan perkembangan anak. Alat Permainan Edukatif adalah alat permainan yang dapat mengoptimalkan perkembangan motorik anak.

Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Menganalisa adanya hubungan pengetahuan ibu tentang permainan edukatif dengan perkembangan motorik pada anak pra sekolah.

Metode: Penelitian ini merupakan penelitian studi kuantitativ dengan menggunakan pendekatan cross sectional, populasi penelitian ini adalah ibu yang mempunyai anak usia 3-5 tahun. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling sebanyak 40 orang. Uji hipotesis menggunakan Spearman Rank.

Hasil: Didapatkan nilai ρ (1.000) > 0.05, maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan ibu tentang permainan edukatif dengan perkembangan motorik pada anak pra sekolah dan didapatkan nilai kekuatan korelasi sebesar 0.00 artinya kekuatan korelasinya sangat lemah dan arah korelasinya positif jadi kesimpulanya Ha ditolak dan Ho diterima artinya adalah tidak ada hubungan pengetahuan ibu tentang permainan edukatif dengan perkembangan motorik pada anak prasekolah.

Kesimpulan: Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidakada hubungan pengetahuan ibu btentang permainan edukatif dengan perkembangan motorik pada anak pra sekolah di taman kanak-kanak dharma wanita 2 sembungharjo.